Transferencia, formación y acompañamiento
En paralelo al desarrollo de esta investigación, se despliegan acciones concretas de transferencia orientadas a transformar las prácticas educativas en clave crítica, creativa y situada. Promovemos espacios de reflexión, formación y codiseño pedagógico que permiten cualificar experiencias de enseñanza y aprendizaje, integrando metodologías activas, pedagogías emergentes y tecnologías con inteligencia artificial generativa como eje transversal.
Dos de los más recientes recursos son:
Un «Kit de supervivencia con IA«. Se trata de un pequeño objeto que desea promover el uso de IAG como mediación pédagógica en procesos de lectura y escritura.
Un escenario para analizar el ecosistema digital involucrado en procesos de lectura y escritura.
Cada taller, conferencia o propuesta formativa busca activar procesos de innovación sostenida en educación superior, potenciando tanto la autonomía docente como la construcción colaborativa de soluciones didácticas pertinentes y éticamente orientadas.
Te invitamos a explorar las experiencias, talleres y espacios formativos disponibles. Si encuentras una propuesta alineada con tus necesidades institucionales, o si deseas cocrear nuevas rutas de formación, estaremos encantados de dialogar y construir juntos. Este espacio está abierto a colaboraciones, ajustes contextuales y desarrollos conjuntos que fortalezcan la transformación educativa con sentido, creatividad y rigor.
Taller 1
Estrategias pedagógicas para el uso crítico y creativo de la inteligencia artificial en el aula
Objetivo:
Brindar a los docentes fundamentos pedagógicos, éticos y didácticos para integrar herramientas de inteligencia artificial generativa en el diseño de experiencias de aprendizaje que desarrollen pensamiento crítico, creatividad y producción digital significativa.
Duración:
2 horas académicas (90 minutos)
Modalidad:
Presencial o virtual sincrónica
Metodología:
Charla-taller.
Ofrecido por: *docentes participantes del proyecto o en modalidad autogestionada
Taller 2
Competencias digitales docentes para el siglo XXI: más allá del aula virtual
Objetivo:
Fortalecer las competencias digitales docentes desde una perspectiva crítica, situando el uso de la tecnología y la IA como herramientas para personalizar el aprendizaje, diseñar experiencias activas y fomentar una docencia creativa, ética y eficaz.
Duración:
1 hora académica (45 minutos)
Modalidad:
Presencial o virtual sincrónica
Metodología:
Charla-taller*.
Ofrecido por: *docentes participantes del proyecto o en modalidad autogestionada
Taller 3
Fundamentos pedagógicos para innovar con tecnologías emergentes en lectura y escritura
Objetivo:
Explorar cómo el uso de tecnologías emergentes —incluida la IA generativa— puede enriquecer la enseñanza de la lectura y la escritura, favoreciendo prácticas pedagógicas más diversas, colaborativas y adaptativas a los contextos actuales.
Duración:
2 horas académicas (90 minutos)
Modalidad:
Presencial o virtual sincrónica
Metodología:
Charla-taller.
Ofrecido por: *docentes participantes del proyecto o en modalidad autogestionada
Curso 1
Curso: Diseño de Rutas de aprendizaje con Inteligencia Artificial Generativa.
El curso se centra en definir y explorar cómo la inteligencia artificial generativa puede transformar potenciando procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito educativo.
A través de sesiones teóricas y prácticas, se analizarán herramientas y técnicas para optimizar la personalización, el diseño de rutas de aprendizaje y la toma de decisiones basada en datos.
Además, se ofrecerán ejemplos y casos prácticos que permitirán a los participantes aplicar estos conceptos en contextos reales, integrando la tecnología de forma estratégica en el diseño educativo.
Duración :26 horas lectivas
Dirigido a: docentes y formadores de docentes.
Modalidad: presencial o virtual sincrónica.
Ofrecido por docentes participantes del proyecto
Curso 2
«Inteligencia artificial e innovación con microaprendizaje para la enseñanza-aprendizaje en escenarios virtuales»
Se trata de un curso cuyo propósito es el de construir y compartir conocimientos y habilidades necesarios para integrar la inteligencia artificial y el microaprendizaje en la enseñanza – aprendizaje, y que integra además escenarios virtuales. Este curso está diseñado para revolucionar la manera en que los educadores aplican la inteligencia artificial en sus prácticas pedagógicas. A lo largo de cuatro semanas, los participantes descubrirán el potencial de la IA Generativa para transformar la enseñanza, abordando desde conceptos fundamentales hasta aplicaciones prácticas avanzadas. Se explorarán tanto las oportunidades como los desafíos éticos que presenta, equilibrando la innovación tecnológica con la esencia humana de la educación.
Duración :20 horas lectivas
Dirigido a: docentes y formadores de docentes.
Modalidad: presencial o virtual sincrónica.
Ofrecido por docentes participantes del proyecto
Curso 3
Nuevas prácticas en lectura y escritura de textos y tipologías con Inteligencia Artificial Generativa.
Desarrollar competencias para utilizar la inteligencia artificial generativa como herramienta pedagógica en la lectura, producción y análisis de textos, potenciando habilidades críticas y reflexivas en los participantes..
Duración :32 horas lectivas
Dirigido a: docentes y formadores de docentes.
Modalidad: presencial o virtual sincrónica.
Ofrecido por docentes participantes del proyecto
Curso 4
Investigar con Inteligencia Artificial Generativa: Fundamentos, Usos Críticos y Aplicaciones Académicas
Fortalecer las competencias investigativas de estudiantes y docentes universitarios mediante el uso ético, crítico y creativo de herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) en las diferentes fases del proceso investigativo académico.
Duración :3 0horas lectivas
Dirigido a: docentes y formadores de docentes.
Modalidad: presencial o virtual sincrónica.
Ofrecido por docentes participantes del proyecto
También contamos con conferencias, charlas y capacitaciones preparadas para distintos públicos y para diferentes modalidades. (trayectoria)
Si está interesado en alguna de estas estrategias, o en que cocreemos a la medida de su contexto e intereses, no dude en comunicarse.